Manual do Candidato
5. Sistema de Provas
5.4 REDAÇÃO E QUESTÕES DISCURSIVAS (PORTUGUÊS 1)
Na segunda etapa, a prova de Português 1 inclui uma
redação, valendo 08 (oito) pontos, e 02 (duas) questões
discursivas, cada uma valendo 01 (um) ponto. Para essa
prova, não haverá folha de marcação de respostas. O
candidato receberá uma folha pautada para fazer a sua
redação e responder às questões discursivas. Ao recebê-
la, deverá conferir imediatamente os dados impressos
na parte superior, onde constam seu nome e número
de inscrição, entre outras informações, que devem
coincidir com aquelas do seu cartão de inscrição. Se tais
dados estiverem corretos, o vestibulando deve assinar
no espaço apropriado, conforme mostrado no modelo
3, disposto na coluna anterior.
De forma alguma, o candidato poderá assinar ou deixar,
em qualquer outra parte da folha, sinal identificador
da autoria da prova.
Ao receber o caderno de prova, o candidato deverá ler
na capa as instruções, e preencher imediatamente os
dados solicitados, antes de passar ao enunciado das
questões discursivas e ao tema da redação. Quando for
responder às questões discursivas, o vestibulando deverá
utilizar apenas o espaço reservado para cada uma
delas. O candidato não deverá destacar o canhoto da
parte superior do formulário de resposta da redação,
tarefa reservada à Comissão do Vestibular.
O texto da prova de redação deverá ser elaborado, observando-
se os seguintes critérios:
1. Apresentação
Deve conter: de 20 a 25 linhas, num mínimo de três
parágrafos, formados, na sua maioria, por mais de um
período.
2. Esquema de construção
Deve conter: introdução, com apresentação, de forma
geral, do tema proposto; desenvolvimento, com discussão
- ampliada e aprofundada - das idéias e dos argumentos
apresentados na introdução; conclusão, com
retomada, de forma resumida, do desenvolvimento
anterior, para fechamento do tema.
3. Conteúdo
Deve primar: • pela coerência, com atenção aos princípios
da continuidade temática, da progressão semântica
e da não-contradição; • pela argumentatividade,
com atenção aos dados históricos, políticos, culturais
e às relações entre esses dados; com atenção, ainda, à
relevância das informações para sustentação dos argumentos;
• pela organização e coesão, com atenção à
ordenação, à seqüência e à articulação hierárquica das
idéias e dos argumentos, seja do particular ao geral, do
simples ao complexo, do próximo ao remoto, da parte
ao todo ou vice-versa; • pelo vocabulário, com atenção
à precisão e à adequação vocabular, observando os usos
específicos da escrita formal de textos dissertativos.
4. Correção lingüística
Deve observar: • as convenções ortográficas (grafia e
acentuação corretas das palavras); • os sinais de pontuação;
• os padrões de morfossintaxe (regência verbal
e nominal, concordância verbal e nominal, colocação
das palavras, conjugação verbal).
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A apresentação de um texto não dissertativo e a fuga
total ao tema proposto são critérios para atribuição
da nota zero à redação.
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